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中医进校园 积蓄创新力量

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[行业新闻] 作者 :byb.cn 日期:2021-6-25 00:01
    【byb.cn 】(来源:生命时报)本报特约评论员  张铁鹰 在刚刚过去的儿童节,各地学校除了为孩子们举办温馨的联欢会,还举办了不少特别的活动,北京、郑州、太原、福州等地多所学校纷纷开展了“中医进校园”活动,为孩子们送了一份“中医礼包”。前段时间,郑州市一所小学开设的全年级中医课程体系也引发关注,不少家长称赞:“让孩子从小了解中医,不仅利于孩子成长,也利于中医药文化传承”。

  据悉,郑州市这所小学每周都有一节属于全校性课程的中医课,其中,一、二年级学习中医历史,三、四年级记忆中医典籍、学习中医常识,五、六年级根据药方进行简单制药及手动推拿等实际操练。其实,中医药课堂进校园并不少见。比如,2017年4月,全国第一套小学中医药教材《中医药与健康》在浙江省发行,当年秋季便进入全省小学课堂;同年,北京市人大附中等6所初中,开设中医药文化选修课程,共计100余课时。让中医药进校园,传承和弘扬中医药文化,正在成为越来越广泛的社会认知。


  2016年2月,国务院印发的《中医药发展战略规划纲要(2016-2030年)》,积极推动中医药海外发展是其中内容之一。如何促进中医药海外发展?无疑,首先要让其在国内扎根,而将中医药基础知识引入中小学传统文化课和生理卫生课,就是打基础和求长远的有效措施。


  首先,有助于形成全社会保护中医药的浓厚氛围。中医药是中华民族的文化瑰宝,数千年来,中国人都是靠中医药防病治病,提高健康水平。经过抗击“非典”、新冠疫情等重大传染病之后,全社会对中医药的作用有了更深的认识。但有些人仍对中医药的科学性产生动摇,更有人不时散布中医药是“伪科学”的谬论。在此环境下,将中医药课堂引入中小学,用现代科学解读中医药学原理,让孩子从小了解中医药,就会夯实信任、保护中医药的社会基础。


  其次,有助于孩子们养成健康的生活方式。中医药文化进校园既促进中华优秀传统文化的传承,也可以提升青少年的健康素养,普及健康养生知识。比如,中医里“扶墙提踵”,找一面墙,或者桌子、椅子,用双手扶稳,脚尖点地,脚跟离地,这个可以增强腿部平衡力的动作,不需要特别的场地,很适合孩子课余锻炼。有了受益于中医药的青少年,中医药文化与世界接轨才有源源不竭的动力。


  再次,有助于中医药文化创新性发展。开设中医药课堂,不是为了出“名医”“大家”,也不是为了让孩子回家给爸爸妈妈按摩,而是为了促进中医药文化的繁荣。使更多人从小就了解中医药文化,掌握健康养生知识,才能推动中医药文化不断创新发展。我们必须用现代化教学手段为中医药学课堂助力,更关键的是,我们也要抓紧师资培训,建立课堂教学的专家队伍。

  总之,要使中医药走向世界,使中医药文化为世界贡献更大力量,就要先进校园,继而进社区、进家庭,在国内深扎根。

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