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中医药高等教育在改革中快速发展

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[事件] 作者 :BYB.cn 日期:2009-1-3 14:11
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  1977年,我国恢复了高考制度,全国的中医药高等院校也纷纷在1977年恢复招生。1978年,党的十一届三中全会召开,确定了改革开放的发展方针。在这30年的发展道路上,中医药高等教育通过改善办学条件、丰富专业内容、扩大办学规模、吸引国外留学生等,壮大了中医药人才队伍,培养了一批又一批的中医药优秀人才。

  中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼从事中医药高等教育事业多年,亲历了改革开放30年发展。日前,张伯礼在接受本报记者专访时表示,改革开放30年来,中医药高等教育事业发展取得了很大成就。

  中医药高等教育实现跨越式发展

  张伯礼说,经过改革开放的30年建设,中医药教育的学术内涵得到明显提高,办学条件得到显著改善,办学规模得到了明显的扩大,本科、研究生办学层次得到了完善。

  30年前,全国高等中医药院校有21所,设置中医药专业的其他院校有11所,截止到2006年全国高等中医药院校已有32所,并有700余所院校设置了中医药类专业;在校生规模也从30年前的2万人左右发展到2006年的11.2万余人。

  30年前,中医高等教育仅有本科、专科两个层次,人才培养的层次定位较为单一,截至2006年,全国中医药高等教育培养层次结构完整,博士授权点达到300余个,硕士授权点1200余个,范围覆盖了中医药理论及临床各学科领域,培养了大批社会需要的中医药专业人员。

  30年前,中医药院校办学基础条件薄弱,各院校校园平均面积约计百余亩,教学科研设备平均值约计数百元,截至到2006年,校园平均面积达千亩左右,教学科研设备价值平均达数千万元。

  中医药高等教育形成开放模式

  张伯礼认为,通过改革开放的30年发展,中医药教育已形成开放模式。

  他说,30年前,中医院校的专业设置仅有中医、中药、针灸等几个专业及专业方向,今天中医药院校的专业设置,在中医药专业与相关专业的融合上发生了明显的变化,中医药院校以文、理、管等领域的专业发展搭建中医药学术发展、技术创新平台,使中医院校的专业育人环境有了明显的进步。2006年,全国中医院校设置的本科专业(含专业方向)已达180余个。

  30年前,来华学习中医药的学生极少,1986年以前的中医药留学生总数约200人左右。今天中医药院校来华留学生的中医药教育、多形式的境外合作办学都得到了迅速的发展。32所中医院校中有20余所建立了外国留学生教育机构、对外交流合作专门机构。在2006年,中医药专业留学生在校生人数就有3900余人。

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