郑轶：有些学生说，现在的体育课太功利，想踢足球不让踢，光练800米跑、立定跳远这种考试内容。今后我们该如何调动青少年的锻炼积极性呢？

　　刁铁民：这个问题是普遍存在的，特别是在初三年级，一些学校把体育课变成单纯的考试科目训练课，破坏了孩子们喜欢运动的天性。其实升学增加体育考试，是教育体育主管部门的一种无奈之举。“阳光体育”实施4年来，从中央到地方，从学校到家庭，从内容到形式，都在为青少年锻炼创造条件。我相信，随着我国中长期教育规划纲要的逐步实施，能调动学生内在动力和运动兴趣的体育教育机制会逐步形成。

　　毛振明：没有一个孩子天生就不喜欢运动，但目前由于各种原因导致青少年锻炼积极性下降。青少年体育锻炼缺乏是一个全球性话题，只不过在中国尤为明显。我认为要吸引青少年锻炼，一是体育课程进行改革，不能墨守成规;二是运动环境要改善，给中小学生提供充足的场地、器材和运动时间;三是对新型体育运动方式要普及和推广。